Prêmio TOP Educacional 17° Edição

     

    1º LUGAR

     

    Projeto:

    Mão de via dupla – os Cursos de Férias da Universidade Guarulhos (UnG)

    Coordenadora:

    Maria Helena Kruger

    Mantenedora:

    Associação Paulista de Educação e Cultura – Apec

    Chanceler:

    Antonio Veronesi

    Presidente:

    Sebastião Lacarra Medina

    Mantida:

    Universidade Guarulhos

    Dirigente:

    Dumara Sameshima

    Estado:

    SP

    Tel:

    (11) 2464-1650

    E-Mail:

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    Resumo:

    No entendimento de que “a mão de via dupla”, fator que caracteriza a extensão universitária, precisa deixar de ser apenas um bordão para se concretizar, e na discussão do repensar a extensão universitária na UnG, buscou-se a reestruturação de muitas das atividades extensionistas.

    Percorrer a “via de mão dupla” no projeto dos cursos de férias, ensejou a abertura de Editais de Chamada, aberto para os professores e profissionais do País desenvolverem nas instalações da Instituição (salas, auditórios, laboratórios, áreas de esporte, de convivência e lazer) cursos de férias, em áreas de conhecimento pré-estabelecidas, para atender todos os níveis de escolaridade e até mesmo aqueles que não tivessem o ensino fundamental.

    O resultado impressiona: o aumento do número de oferta de cursos e do número de inscritos e de matriculados, nas edições do projeto a partir da nova concepção superaram todas as expectativas.

     

    MENÇÕES HONROSAS

     

    Projeto:

    Otimização de Recursos em um Programa de Iniciação Científica: participação discente no Conic/Semesp

    Coordenadora:

    Jeanne Dobgenski

    Mantenedora:

    Anhanguera Educacional S.A. (Aesa)

    Dirigente:

    Antonio Carbonari Netto

    Estado:

    SP

    Tel:

    (19) 3512-1700 r:1963

    E-Mail:

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    Resumo:

    A principal abordagem do projeto se refere à sistemática, adotada desde 2006, para inscrição de trabalhos discentes no Congresso Nacional de Iniciação Científica – Conic, realizado pelo Sindicato das Entidades Mantenedoras de Estabelecimentos de Ensino Superior no Estado de São Paulo – Semesp.

    No decorrer desses quatro anos de implantação do procedimento estabelecido, ocorreram muitas melhorias no próprio procedimento e nas ferramentas utilizadas para sua operacionalização. 

    Dessa forma, apresenta-se como proposta inovadora a instituição dos seguintes processos:

    • seleção e inscrição de trabalhos discentes no Conic/Semesp;
    • melhoria constante do processo desde sua implantação – 2006-2009;
    • influência desse processo no gerenciamento do Programa de Iniciação Científica Institucional.

    Vale ressaltar que os resultados obtidos são muito bons e constantes, pois se repetem a cada ano: alunos de unidades da Aesa reconhecidos pelas pesquisas de alta qualidade que desenvolvem. Ainda, outro aspecto bastante importante é a customização do Seer/OJS para o gerenciamento do Pic Aesa. Ou seja, a implantação de um software livre com pequenas alterações que resultou numa melhora enorme na operacionalização do Programa.

     

    Projeto:

     

    Integração das licenciaturas: saberes e filosofias compartilhadas como alternativa para a formação profissional docente

    Coordenadora:

    Marlei Gomes Da Silva Malinoski

    Mantenedora:

    Sociedade Educacional Tuiuti Ltda.

    Presidente:

    Carlos Eduardo Rangel Santos

    Mantida:

    Universidade Tuiuti do Paraná

    Dirigente:

    Luis Guilherme Rangel Santos

    Estado:

    PR

    Tel:

    (41) 3331-7700

    E-Mail:

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    Resumo:

    O problema entre a especialização do licenciado e articulação dos seus conhecimentos em situações reais de educação motivaram a integração dos conhecimentos nas licenciaturas. Aclarado que além de discutir o como e o quê se ensina a Universidade, comprometida com a formação de professores para a Educação Básica, deve abrir uma forma de diálogo sobre a quem se ensina e os processos de integração dos conhecimentos nos espaços escolares. A Universidade Tuiuti do Paraná iniciou no ano de 2007 o projeto: A integração das licenciaturas: saberes e filosofias compartilhadas como alternativa para a formação profissional docente. Hoje mais de 200 alunos recebem sua formação para docência nas licenciaturas da Universidade de forma a fomentar o constante diálogo e o respeito de ideologias e saberes. Formando, dessa maneira, o sujeito sociopolítico capaz de intervir no processo contínuo de construção histórica da sociedade, que se configura na missão institucional da Universidade Tuiuti do Paraná.

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